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玉山銀行官方網站
2011/05/31
2011/05/30
玉山志工基金會推動的「玉山黃金種子計畫」，以架起M型社會兩端的橋樑，縮短城鄉間知識資源差距為目標，改善圖書館的環境，讓孩子親近閱讀，繼上週在新竹打造第35所玉山圖書館，今日(5/30)再次深入宜蘭縣，捐建第36所玉山圖書館，透過圖書館軟硬體的建置，打造孩子們喜愛的閱讀空間，培養學童的閱讀興趣。玉山志工基金會執行長黃男州表示，「玉山黃金種子計畫」結合社會參與的力量，由玉山人、玉山志工基金會及玉山世界卡卡友共襄盛舉，此次選定古亭國小，主要是基於校方長期以來對於閱讀活動推行的積極度，弱勢學童比例雖達6成，但校方訂定全方位閱讀(全校與班級)計畫、營造活潑優質的閱讀環境氛圍(主題書展、班級讀書角、走讀古亭專欄)，並透過閱讀護照、好書票選、晨光閱讀、親子共讀等豐富活動來推廣閱讀；學校老師更獲得教育部閱讀磐石獎-閱讀推手的殊榮，顯見在校方與老師認真推動下，展現具體成果。除此，校方團隊用心辦學，以閱讀為本位課程，並聘用外籍老師教導學童學習，學童也相當仰賴學校的閱讀資源，當地學生家長雖以務農為主，但仍積極參與校方教育活動並組成志工團，陪伴學童養成閱讀習慣及興趣培養。「玉山黃金種子計畫」的啟動是推動閱讀的開始，玉山圖書館的啟用則希望給予老師、家長在提升學童閱讀時增添信心。在空間規劃上則分為高年級、低年級的閱讀區以及多功能的視聽、表演空間，塑造不同的學習空間與方式，期望在玉山志工基金會有系統、有步驟地推動與執行，提供學童更完善的硬體設備，讓他們真正愛上閱讀。***
2011/05/27
閱讀，可以穿越時空拓展視野，也能累積知識、成就自我，給予偏遠地區的孩子們迎向璀璨未來的機會。玉山志工基金會持續推動「玉山黃金種子計畫」， 5/27深入新竹巿的港南國小，捐建第35所玉山圖書館，透過圖書館軟硬體的建置，打造孩子們喜愛的閱讀空間，希望藉此提升校內閱讀風氣，重新為學童閱讀注入新的活力泉源。玉山志工基金會執行長黃男州表示，城鄉的差距，讓偏遠地區的閱讀環境落後於都會區，使得該地區的孩子們難以獲得相同的閱讀資源。為了讓弱勢的孩子們也能擁有知識的力量，脫離貧窮的機會，「玉山黃金種子計畫」結合社會參與的力量，由玉山人、玉山志工基金會及玉山世界卡卡友共同捐助，持續在台灣偏遠地區或資源缺乏的國小捐建玉山圖書館，希望透過閱讀環境的改善，加上學校老師、玉山志工們的共同呵護引導，讓孩子們願意主動走進圖書館，進而喜歡閱讀，從提高學童的閱讀意願開始，縮短城鄉間知識水準的差距。港南國小位於香山區海邊，整體弱勢家庭比重雖近3成，但學校積極推動閱讀，實施包括晨讀十分鐘、班級共讀、書香港南(依閱讀書本數與心得分享篇數分為閱讀小學士、小博士、超級小博士)、閱讀志工說故事與學童說故事比賽等活動，並舉辦親子閱讀活動，透過家庭功能培養親子閱讀習慣。期待建立學童閱讀習慣、養成創意思考態度、提升表達能力，並營造出優質的校園閱讀氛圍，玉山志工基金會為了發揮玉山黃金種子計畫推動意義，因此選定該校建置玉山圖書館，希望從書本中開啟學童們更寬廣的視野。學童是國家的幼苗也是未來的主人翁，創造學童良好的成長環境，是玉山志工基金會的志業。因此，「玉山黃金種子計畫」陸續在偏遠地區小學打造玉山圖書館，期望在玉山志工們一間間的探詢、洽談，了解學校的狀況與需求，有系統、有步驟地推動與執行，結合社會參與的力量，補足當地學校、家庭資源的不足，提供學童更完善的軟硬體設備，讓他們真正愛上閱讀。***
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